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Aumentan programas de calidad en educación superior

9/12/2011 19:21 Leer el artículo completo en: El Diario de Yucatán - Nacional

  MÉXICO (Notimex).- El padrón de programas reconocidos por su buena calidad pasó de mil 870 en 2006 a tres mil 525 en 2011, informó el subsecretario de Educación Superior de la SEP, Rodolfo Tuirán.      El funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) destacó que en ese mismo periodo el número de estudiantes inscritos en ellos aumentó de 850 mil a casi 1.5 millones.  Explicó que esto significa que 55 por ciento de los alumnos de educación superior se encuentran cursando actualmente sus estudios en programas de buena calidad, cuando hace cinco años comprendía únicamente 34 por ciento.      Tuirán Gutiérrez señaló lo anterior al encabezar la ceremonia de entrega de reconocimientos a las instituciones de educación superior que se incorporaron al Padrón de Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL, en el salón Hispanoamericano de la SEP.  Según un comunicado, precisó que las prácticas de evaluación han puesto énfasis en los llamados insumos del proceso educativo.      Las recomendaciones de mejora, dijo, han estado dirigidas por lo general a los planes de estudio, la formación del personal académico, la infraestructura y el mantenimiento de las instalaciones y equipos, y el clima organizacional, entre otros.  Sin embargo, a medida que se avanza en la universalización de esas prácticas, resulta imprescindible poner cada vez más el acento en los resultados y productos del proceso educativo, como es el caso de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes.      De ahí la importancia de este nuevo Padrón de Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico que está basado en un indicador que enfatiza el desempeño de los jóvenes, aseguró.      El funcionario informó que esta iniciativa emprendida conjuntamente por la SEP y el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval), y cuyos resultados se dan a conocer, se apoya en el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL).  Refirió que se trata de un total de 93 programas que representan casi 11.3 por ciento de todos los programas que aplicó el EGEL en las áreas de ingeniería industrial, comercio y negocios internacionales y contaduría durante el periodo agosto 2010-octubre 2011.      El conjunto de programas reconocidos se localizan en 22 entidades federativas, lo que significa que en todas las regiones del país hay una justificada y creciente preocupación por la calidad de la educación, expuso.      Tuirán Gutiérrez dejó claro que los estudiantes de nivel superior cada vez más sustentan su elección de dónde estudiar en el prestigio de la institución educativa, en la calidad de los programas y en el ambiente escolar.      De acuerdo con datos de la Encuesta Nacional de la Juventud 2010, casi 70 por ciento de las y los jóvenes eligen la institución de educación superior de su preferencia fundados en estas tres razones, precisó.      Puntualizó que a los empleadores les generará confianza contar con información confiable sobre los conocimientos, habilidades y destrezas con que cuentan los egresados para desarrollar su práctica profesional.

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